Måla med små barn

barn målar

Måla med små barn. Det finns mer i bilden.

barn målar
barn målar

Vad barn lär sig genom att måla och vilka målaraktiviteter kan erbjudas små barn. Målning i småbarnsfostran och omsorg är en del av dess naturliga landskap. Vi ser stafflier fyllda med en hel rad livfulla färger, väntar bara på att bli upptäckt. Vad erbjuder egentligen målning med små barn? Är de för små? Vad behöver vi?

Varför målning är så värdefullt?

Vårdgivare kan planera målningen, för att fylla en del av tidrapporten, men de flesta pedagoger upptäcker, att målning blir mer än bara en enkel aktivitet. Att måla är ett sätt för barn att göra många viktiga saker: förmedla idéer, uttrycka känslor, använda dina sinnen, upptäcka färger, studie av processen och resultaten, och skapandet av estetiska verk och upplevelser.

Är de för små?

De flesta pedagoger lägger vikt vid att måla med mycket små barn. Det är viktigt att, att ta hänsyn till alla säkerhetsfaktorer, såsom giftfria material och förmågan att uppleva processen utan att bli skadad. Även mycket små barn kan doppa fingrarna i färgblandningen och breda ut den på ett bord eller en bricka.

Barn skapar många kopplingar och idéer för detta, hur målningsprocessen fungerar för dem, och även vad de gillar med det. Se barnet måla, och du kommer att se dem helt engagerade. Vi kan nästan se bebisens tankar, Till exempel: “När jag skjuter borsten platt, min linje blir större”, eller “Jag gillar att blanda ihop det, men jag vill inte sätta det på papper eller röra det”, eller “Jag blandade rött med mer rött och orange, och fick en eldröd färg!”.

Lyssnar och tittar, vi kan börja förstå vägen, hur barnet uppfattar sin värld, dess utvecklingsmöjligheter, samt behov eller intressen.

Bli inspirerad!

Båda vuxna, och barn kan inspireras av andra konstnärer (berömd eller inte!), böcker, museer, natur, resurskataloger, konstbutiker, och till och med bara vardagsmaterial, idéer och erfarenheter.

Det är en bra idé att utbilda dina barn, hur man förbereder sig för självmålning. Uppmuntra barn att be att få måla, samt material som ska användas. Bekanta barn med platsen där material förvaras, ett sätt att fästa papper på ett staffli eller tejpa på ett bord, torkplats och korrekta rengöringssteg.

Erbjud en värdefull målarupplevelse.

Den lugnande processen med att måla är ofta det, vad som intresserar små barn. Behaglig känsla av att måla om och om igen, kanske med två borstar eller fingrar, är det, vad är viktigt. Vi måste uppmuntra sådana upplevelser, som kommer att intressera barnet, inte vuxen. Med utvecklingen av barn, de blir mer fokuserade på att skapa representationer och förmedla idéer.

Små barn behöver stora pappersark (att ha fullt rörelseomfång), samt olika storlekar på borstar för att experimentera (hitta det, som fungerar bäst för kontroll). Överväg att erbjuda mindre mängder färg, så att barn kan hantera färre färgspill och kan blanda färger utan att förstöra stora färgbehållare. Blandningen av färger säkerställer oändliga upptäckter.

Målarplatser bör anpassas efter barnets fysiska förmågor. Staffli bör vara på lämplig höjd eller ha stabila plattformar som möjliggör höjdjustering. Flytta stolarna från borden, så att barn kan stå och måla, om de vill. Mycket små barn kan hållas i ditt knä eller sitta på golvet med en vuxen.

Rika konversationer.

Det är viktigt att barn reagerar på och uppmuntrar deras målning att göra det. Kolla först, om inbjudan är öppen för samtal. Ett bra sätt att börja kan vara att beskriva det, vad du ser: “Din bild har långa blå linjer och orangea cirklar”. Vänta på barnets reaktion; de kanske vill dela mer med dig eller bara gå tillbaka till sin bild. Obstruktion kan störa målningsprocessen.

När barnen verkar redo att dela med sig av sina insikter, fundera över de tänkvärda frågorna. “Jag förstår, att du använde rött och gult. Vilka andra färger kan du använda och var du ska placera dem?” eller “Den här delen av ditt kort är fylld med rosa och vita fläckar. Vad vill du göra med bilden härnäst?” eller “Vad ska du göra med bilden, när den ska vara klar?”.

Viktiga relationer.

Att måla med små barn gör att vi kan se mycket mer än bara en enkel målning. Om vi ​​tittar noga, vi kan få enorm information om varje barn. Vi kan dela detta med familjer, vad vi upptäckte och varför vi anser det viktigt. Vi kan skapa roliga upplevelser och samtidigt stödja utvecklingen; vilket mästerverk det är!